Лекции лучше конспектировать по старинке

Специалисты рекомендуют учащимся отказаться от планшетов, ноутбуков и записывать всю необходимую информацию вручную на бумаге.

По мнению исследователей, многие студенты записывают лекции на электронные устройства, что негативно отражается на их успеваемости.

Эксперимент показал, что такие студенты хуже решают концептуальные вопросы. Установлено, что конспекты студентов, которые пользуются электронными устройствами, чаще содержали большее количество слов. В целом лекция записывалась практически дословно, это полностью исключает концептуальную обработку информации самим слушателем. Когда человек пишет от руки, происходит обработка данных. Мозг выбирает только самую нужную информацию, фиксируя лишь ее. Все это повышает эффективность обучения в разы.

Также в процессе проведения эксперимента добровольцев попросили вспомнить, что они записывали неделю назад. Притом, у них была возможность ознакомиться с конспектами еще раз. И все равно люди, писавшие от руки, показали лучший результат. А объем дословного цитирования первоисточника в конспектах напрямую связывался с плохими показателями концептуальной обработки информации.