МОН предлагает изучать в 10-11 классах географию, физику и биологию одним предметом

Министерство образования и науки предлагает на общественное обсуждение проект типового учебного плана для 10-11 классов. Изменения должны вступить в силу с 2018 года, при этом проект документа предполагает совершенно иные подходы к формированию перечня предметов и является первым шагом к формированию профильной школы.

Об этом сообщается на сайте МОН.

На сегодняшний день в действующих типовых учебных планах в инвариантной (обязательной к изучению) части – 22 и более предметов. Предельная нагрузка на ученика в школе – 33 часа в неделю. В среднем на изучение одного предмета выделено 1,5 часа.

«Основательно изучить предмет, имея менее одного урока в неделю, просто невозможно. Дети, которые приходят в старшую школу, уже должны определяться со своими дальнейшими приоритетами, начать подготовку к поступлению в высшее учебное заведение. Соответственно, ученики должны получить возможность глубже изучать те предметы, которые им понадобятся для дальнейшего продолжения обучения. Изучение всех предметов на одинаково неглубоком уровне в старших классах нерационально», – отмечают в МОН.

Следовательно, в проекте типового учебного плана для учащихся 10-11 классов предложена существенно другая система создания учебного плана для школы.

Новшество №2 – старшая школа должна стать профильной. Предлагается избавиться от такого явления как «универсальный профиль».

Обсуждаемый проект типового учебного плана даст школам больше свободы в формировании своих рабочих планов. В зависимости от собственных ресурсов и возможностей, школы самостоятельно выбирать профиль. Если же это большая школа, в которой учится несколько параллелей, школа может иметь классы с различными профилями преподавания, а дети – выбирать необходимый им профиль обучения.

Проект обновленного типового учебного плана предусматривает, что школа должна обязательно выбрать два-три предмета из цикла «профильных», а также дополнить их дисциплинами из цикла «выборочно-обязательных» предметов (не менее двух).

Новшество №3 – возможность для школ создавать собственные «спецкурсы» для углубления профильного обучения. То есть, речь идет о преподавании узких специализированных дисциплин, которые близки к профилю, который выбирает школа.

Тематика и содержание специальных курсов может разрабатываться учителями с последующим их согласованием в установленном порядке. Учебное заведение может также выбирать соответствующий спецкурс из уже разработанных и рекомендованных МОН Украины.

Новшество №4 – появляются интегрированные предметы «Литература», «История», «Человек и общество», «Математика».

«В старшей школе ребенок должен обязательно получить целостную картину мира. Именно поэтому, даже если школа выбирает для углубленного изучения гуманитарные предметы, общие знания по биологии, географии, астрономии, экологии, физики и химии она получает в рамках интегрированного предмета «Человек и природа», который в такой школе будет читаться 3 часа в неделю. Интегрированные знания по правоведению, экономики, предмету «Человек и мир» школьники старших классов будут получать в рамках предмета «Человек и общество», – поясняют в МОН.

Такие изменения, по мнению Минобразования, планируют внедрить из-за того, что сейчас «существует много нареканий в отношении дублирования содержания предметов, особенно в старшей школе».